為了達成此些目標，本校於97學年度開始全面推動服務學習相關計畫，主要鼓勵大學生發揮服務精神，自願奉獻時間、人力、物力來服務他人，亦使學生將藝術課程理論與專業技能結合，學習主動聯繫學校、社區與環境的互動，以推廣藝術教育為基礎，增進大眾對藝術學習的熱情與瞭解，以達服務學習之目的。透過與各學校或非營利弱勢族群組織及社區的服務學習活動的運作，來讓學生在服務過程中體驗與感受弱勢與文化不利學生的處境，並以實際體驗來反思以豐富自我的學習內涵，並激發學生自治精神，瞭解自己的興趣與才能，增進自我成長，獲得正向學習經驗，讓學習從單純的理論知識提升到全人教育的發展層。並願透過北藝大藝術專業服務學習的強度與深度，期盼有更多的人，參與藝術、享受藝術，提高國人的文化素養、影響國際視野，為臺灣的國際地位及能見度注入影響力。